凯蒂·阿基诺

写作,语法,文学,ACT预备
教育:作为教育学。斯坦福大学,

凯蒂是一位热情的老师,她努力在文学和学生的日常生活之间建立联系。

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代词

凯蒂·阿基诺
凯蒂·阿基诺

写作,语法,文学,ACT预备
教育:作为教育学。斯坦福大学,

凯蒂是一位热情的老师,她努力在文学和学生的日常生活之间建立联系。

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代词被定义为用来代替名词的词。先行词是代词所取代的名词。代词有六种类型:人称代词、反身代词和强化代词、指示代词、疑问句、关系代词和不定代词。识别代词的一个技巧是检查它是否有先行词。如果没有先行词,它就不是代词。

我们来谈谈代词。这些可能是我们最常用的词类了。还有一些简单的词在句子中代替其他名词。

有六种类型的代词,我还没有在课堂上,老师让我记住这六种类型的每一个。但我要向你们解释,使你们知道它们是什么。因为这样,当涉及到句子时,你将更有可能挑选出任何代词。

我们来讨论一下。第一种最常见的代词是人称代词。所以他们描述的是一个人或一件事正在被谈论。像我,我,我的,我们,他,这些我们一直用的词。然后是反身代词。这些都是指代主语的代词。我认为它们是用来强调的。所以像他自己,你自己,她自己,这些都是我们已经讨论过的东西。

我们有指示代词,它们指出特定的事物或人;这个,那个,那些。使用这些词你要小心,有时候它们很容易和形容词混淆。所以,当你挑选代词时,要确保这些代词实际上是代替一个名词,而不仅仅是描述一个特定的名词。

下一步是疑问代词。这些都很容易记住。他们提出问题,所以;Who, what, which, whose。通常它们是先行词,或者他们发送的单词实际上是被问到的问题的答案。

关系代词,这些有时很难抓住,因为它们会从我们身边溜走。但是他们把名词和描述联系起来;那个,谁,哪个。给我布置作业的老师,应该是给我布置作业的老师。这些都与描述有关。

最后这些是比较难处理的;不定代词。它们指的是没有具体命名的名词;All, each, several, everyone, everybody,这些是非特定名词。

现在我们已经大致了解了这些,让我们来看看一些帮助你识别代词的技巧。这是我最大的建议。如果你找不到先行词,而代词的先行词是它实际代表的名词,那么它很可能不是代词。所以任何时候你停下来识别一个代词,你应该能够说出这个代词到底是什么。它的先行词是什么,它为什么站在那里。

那么让我们来看看这段话,看看我们是否可以开始识别正在使用的代词。所以我们有'I need to go shopping tomorrow'。I是我们的第一人称代词。如果我问你先行词是什么,先行词就是说话人。如果这句话是我说的,Katie应该是I的先行词。所以我明天要去购物,所以我可以给我24岁的妹妹买礼物,我们已经重复了那个人称代词。

我们有who,这是其中一个关系代词。它把我妹妹和她的描述联系起来,告诉我们她的年龄。你们中的一些人可能想把'my'标记为代词,但你得看看它在这个句子中的用法。这里是告诉谁是姐妹,哪个是姐妹,这意味着它在回答那些形容词问题之一。它实际上被用来修饰妹妹。所以这不是一个代词。

前几天她举行了一个生日聚会。所以“她”指的是我妹妹。如果每次我想说“她”的时候,我都不得不说我的妹妹,那听起来就有点尴尬了。这是另一个代词。前几天她办了个生日派对,我又忘了什么东西。既然something是那些黏糊糊的不定代词之一。你不知道我忘记了什么,但我忘记了代表那个东西的东西。

这是先行词,实际上是在礼物之后。“她”还是我妹妹,我们不必再说一遍,她非常挑剔,她不喜欢“这个”,也不喜欢“那个”。这些指示代词指向特定的事物。尽管我们不知道它是什么,但“this”和“that”在这里代表了特定的名词。

我想即使是她,再一次代替我姐姐。这是一个不常用的反身代词。所以她自己,只是在强调重复这个观点。不知道自己想要什么,祝我好运吧。所以这里又出现了“我”。

所以你可以看到我们经常使用它们。但是想象一下,如果我们必须插入每个单词代表的名词,那听起来会有多尴尬。很明显,你已经有了一些简单的方法来识别这六种不同类型的代词。同样,不要太担心类型,但要确保你能够识别所有的类型。

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