帕特里克罗伊森

斯坦福大学。
多种教学奖的获胜者

帕特里克一直在教授AP生物学14年,是多个教学奖的获胜者。

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转基因生物

帕特里克罗伊森
帕特里克罗伊森

斯坦福大学。
多种教学奖的获胜者

帕特里克一直在教授AP生物学14年,是多个教学奖的获胜者。

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转基因生物(GMO)是DNA改变的生物。这通常是通过将基因从一个物种添加到另一个物种,并且在药物创建,农业和医学研究的实验室中非常有用。科学家使用限制酶“切割”基因改变DNA,使用酶连接酶将其“粘合”进入载体DNA,并将载体DNA插入宿主细胞中。

有时候,当你在读教科书或听新闻时,你可能会听到有人提到一个叫做GMO的东西,这代表什么?转基因生物是转基因生物的简称,它们是DNA发生改变的生物。一般来说,通过将一个物种的DNA基因添加到另一个物种中来创建GMO。为什么会有人想这么做?很多时候,如果你想弄清楚阿尔茨海默症是怎么起作用的,那么最好的方法之一就是把一个你认为一直存在于人类身上的基因植入一些实验动物中,你可以在这些动物身上做你不可能在人身上做的实验。

你可以这样做来创造新的产品例如,创造转基因最成功的例子之一是创造了一种能产生人类胰岛素的细菌,这是一件了不起的事情,它导致了治疗以前从未存在过的疾病的方法的发展例如糖尿病患者能够获得人类胰岛素胰岛素是由细菌产生的。农业中还有许多其他的转基因例子,有很多不同版本的大豆和玉米都经过了转基因。其中一个更常见的是一种改良,它允许玉米自己制造杀虫剂,而不是一种影响人类的杀虫剂,而是一种针对食用玉米的昆虫的杀虫剂。这意味着,如果昆虫开始啃食玉米,死亡后离开农场,农民就不必在他们的田地里喷洒杀虫剂仅玉米一种,这种作物的生产者会说:“这对环境来说太棒了,这太棒了,因为这意味着我们不必喷洒那么多杀虫剂,而且这样做很好。”反对这种做法的人会说:“当这种基因从玉米中获得时,会发生什么呢?我们不想让害虫和昆虫吃掉我们种植的野生植物。”你想让那些昆虫吃吗?如果它开始杀死我们认为对生态很重要的生物,那该怎么办呢?”这是一个仍在争论中的问题。

有一些人已经开始使用这个想法来调查土豆中创造疫苗的方法,这是令人难以置信的,因为如果你想到它疫苗是停止疾病,如小痘或任何东西,但他们需要大量的化学品制造工厂的疾病很多发展中国家都买不起的行业。他们还需要制冷和训练有素的健康人员,如果你可以把疫苗放入马铃薯,那么你将马铃薯交给一个发展中国家,他们知道如何制作土豆,你会把它们放在他们的地上他们生长的地面你把马铃薯拿到了你吃的土豆你接种疫苗,没有制冷没有训练那里是一个很好的概念,无论是一个是一个真实的概念,这是另一个问题所以这种惊人的改变生物体基因如何如何改变生物体的能力如何?

描述的基本过程中的一个是非常简单的。首先,你切断并隔离你想要的DNA。您将其与施主人体中的其余部分分开,然后将其粘贴或将其粘贴到一种称为载体DNA的特殊DNA中,该载体DNA可以将所需的DNA纳入我们的新宿主细胞中。然后,您将其插入到主机单元中,这些方法是可能发生的各种方式,然后您将大致增加您的宿主,希望您的新DNA能够进入它,然后最终检查它是否显示了它表达它的新特质所以让我们仔细看看那个。

现在我们看到蓝色的两种不同的DNA来源,我们有载体DNA,它是一种称为质粒的小环状DNA,通常用于对细菌进行基因修饰。在右边你可以看到绿色的DNA那是我们的供体DNA。现在我们实际上感兴趣的基因是右边最深绿色的那一个,我们可以看到,我们已经切割了DNA,它分成了几块。我们用完全相同的限制性内切酶切割质粒或载体,这些限制性内切酶产生了这个小交错的末端,然后将它们混合在同一试管中连接酶将DNA片段连接在一起的酶我们现在创造了蓝色载体DNA和绿色供体DNA的新组合。我们可以将这种重组DNA插入细菌中,你可以用很多不同的方法。质粒你可以通过一个叫做热休克的过程进入细菌,热休克是一种引起转化的形式,本质上是你用热休克细菌进入质粒。

还有许多其他方法涉及使用您将所需的DNA放入病毒中的病毒,然后让病毒感染宿主细胞,所以现在我们有一个细菌得到重组DNA,我们只是喂它,你可以在这里喂它它的红色染色体井是它的,它落在红色染色体中的那些基因的命令中,它拷打本身,它也追溯到复制质粒,使其在细胞划分时与原始的两个细胞相同。其中,两者都经过遗传修改,这使我们能够产生大量的遗传修饰的生物体。最后,我们检查含有细菌的表达,它很简单,你将它们喷射到培养皿中,你看看,他们是否显示我们所希望的新特质?例如,如果我们的基因是关于如何构建红色蛋白的指示,我们可以看到我们的四种细菌斑点显示出该红色蛋白质的影响。现在现在这是一个更复杂的现实,当你与我们这样的真核细胞一起工作时,它变得更加复杂,但基本过程仍然是你削减DNA的同样,加入矢量,加入它进入目标生物,然后让它成长并检查您是否成功。

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