肯德尔奥伦斯坦

念完大学
作为教育学。哥伦比亚师范学院

肯德尔在华盛顿特区成立了一家学术辅导公司,并在当地学校任教。在业余时间,她喜欢探索新的地方。

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净离子反应-概念

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作为教育学。哥伦比亚师范学院

肯德尔在华盛顿特区成立了一家学术辅导公司,并在当地学校任教。在业余时间,她喜欢探索新的地方。

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我们来讨论一下如何写出净离子方程。净离子方程来源于双置换反应。所以这里的所有反应,下面的所有反应,都是一个双置换反应。这意味着,两种化合物结合在一起并交换伙伴。

这是第一个。注意这里的aq,这表示它是水溶液。这绝对是你们需要注意的,所以我们要记住这一点。

当我们有双重置换反应时,我们基本上交换了伴侣。所以我要画双彩虹,这可以帮助我识别哪些键和哪些键。现在别忘了,我要忽略这些下标因为它们不会延续到乘积中。

这里有钠,别忘了钠是第一个,因为它是金属。它在反应物中是第一个,所以在生成物中也是第一个。我说的第一次,是指在院子里的第一次。我把电荷写在上面它会和硫酸成键,SO4。我要在上面写这个费用。

这是一个平衡化合物;Na2SO4。下一个是Ba和CO3。Ba是+2,CO3是-2,所以它们实际上是电子平衡的。注意到下标没有上移,除了这个3和这个4,因为它是多原子离子的一部分。当你做的更多的时候,你会习惯的。

我们来配平这个方程。看起来很平衡,很好。现在我们要算出产物的物质状态。生成物的物质状态,从溶解度图来看,Na2SO4是可溶的。所以我们说水溶液。这是可溶性的,也就是说它溶于水。它不会形成沉淀。BaCO3是固体。它是不溶性。它确实形成了沉淀,我要写一个ppt来展示它是沉淀的简写版本。 The solid within an aqueous solution.

现在如果我想写出完整的离子方程,我就要写出完整的离子方程。我要把所有关于水的东西都拆了。当你想到一些东西,水溶液和水溶液中的化合物,离子化合物分解成离子。我要分解钡,硫酸和钠;我有两个所以我写2Na +碳酸盐。当它分解成离子时,一定要包含电荷。它产生可溶性物质,所以它分解成离子;2Na + SO4 -2和固体。坚实的呆在一起。我的意思是它被封住了。 So we notice stay it together. Keep it together. So it's BaCO3 and then write the solid there.

我们要做一个净离子方程。我说的网是指,在我拿出最后的离子方程之后,在我拿出观众离子之后。注意,这边有2Na+ 2Na+在这边。这些就是我们所说的观众离子。我把它写下来,观众离子。观众和你想的完全一样。让我们想想“旁观者”这个词。

当你是篮球比赛的观众时,你坐在人群中,观看一场篮球比赛。你的出现对比赛结果有影响吗?不。它对哪支球队会赢没有任何影响。你只是在观看比赛。有时我们认为这很重要,但事实上,我们的存在并不重要。

观众离子也是一样。它们的存在在整个等式中无关紧要。他们不会影响实际发生的事情,所以我要把他们拿出来。我要把这个拿出来。这里也有一个。我们就得到了总的净离子方程Ba+2 + CO3 -2生成BaCO3,这是固体。这是净离子方程。我们的观众是硫酸SO4 -2和Na+。

让我们看另一个。我们有磷酸铵和硫酸钠溶液反应。所以我们可以再次做一个双彩虹我们的产物是硫酸铵,也就是NH4+1SO4 -2,所以我们需要两个这样的。钠会和硫酸盐成键所以是Na3。我来告诉你为什么是3。这是+1,这是-3,所以我们需要3Na。我需要3警察丁。那样做对我来说很不自然。

所以这是在水溶液中。反应物总是水的。这是我们所知道的。但是我们的生成物,我们需要再算一遍哪个是可溶的,哪个是不可溶的。看看我的溶解度图我注意到硫酸铵,它是可溶的。磷酸钠也是可溶的,这意味着什么?

这意味着它们都是水溶液,所以我写aq。这也意味着所有东西都破碎了。所以我完整的离子方程,我写CIE,就是所有的东西都会分解。实际上我一开始没有平衡这个。这是3,这是2,这是2,这是3。现在我们要平衡一切。

所以有6个氨气,这是6NH4+ + 2PO4-3 + 6Na+。我从这个2得到这个。然后3SO4,生成6个氨+ 3个硫酸盐+ 6个钠+ 2个磷酸盐,我想我做完了。现在我需要给我的观众一个十字架。我用这个划掉。有2个磷酸盐,6个钠,3个硫酸盐。我一点反应都没有了。所以总的来说,我要说这是没有反应。

一个提示;如果有两种可溶化合物,就不会发生反应。没有什么事情发生了。所以溶液中所有的元素都保留了离子形式。什么也没有出来,没有形成固体。所以总的来说没有反应。说不沉淀,写ppt,没反应。

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