肯达尔·奥伦斯坦

念完大学
作为教育学。哥伦比亚师范学院

肯德尔在华盛顿特区成立了一家学术辅导公司,并在当地学校任教。在业余时间,她喜欢探索新的地方。

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相图-概念

肯达尔·奥伦斯坦
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念完大学
作为教育学。哥伦比亚师范学院

肯德尔在华盛顿特区成立了一家学术辅导公司,并在当地学校任教。在业余时间,她喜欢探索新的地方。

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相平衡图以图形的方式描述物质在不同温度和压力下的状态。相图的x轴总是温度,而y轴总是压力。在相图上有一个点叫做三相点,在这个点上物质的三相同时存在。

我们将讨论相图,相图是压强和温度的图解解释。

所以基本上无花果——你可以找出如果你不知道任何物质的温度或压力你可以找出哪些阶段使用一个相图,我们也可以看到不同阶段需要什么样的压力和温度变化从固体到液体蒸汽让我们像本身让我们看看这张图并尝试理解这是说,我们有三个主要的线我们有一个上升这种方式和我们有一个这,这个分离固体和蒸汽之间,这一点如果任何时候他们跨越这条线,我们要有升华发生。任何时候它越过这条线,它就从固体变成液体或者从液体变成固体,不管怎样,要么是结冰,要么是熔化。注意一个大气压,我们知道0摄氏度下的一个大气压是正常的冰点和熔点。

任何时候,当你在这个区域内有温度压力时,你的物质就会是液体,这里的任何东西都会变成蒸汽或气体。我们之所以称之为正常,是因为一个大气压我们称之为正常大气压,我们也知道这是我们在100摄氏度时的沸点,我们知道水在100摄氏度时的沸点。

好的,这里还有一些你可能不知道的东西,一个是当它们都在一个中心时,这就是我们所说的三相点,实际上有一个温度和压力,在这个温度和压力下,所有三相共存,我们称之为三相点。

这里还有一个叫做临界点的东西,临界点是任何地方的任何压力或温度高于临界点没有办法liqu -液相存在只有物质只会存在于气相所以这实际上告诉我们很多事情的路径替换——在物质的状态里面的物质。

好的,让我们看看其他的东西,这是水,让我们看看其他的东西,这是另一个相图,我们可以讨论每种物质都有自己的相图,这是二氧化碳,二氧化碳和水有一些不同,如果你看两种物质,一个主要的不同点,一个主要区别是这条线,好的,注意这条线和这条线,好的,水是非常独特的,在这个意义上,它的固体形式比液体形式密度更高,密度更小,所以当我们继续向固体公式增加压力时,它实际上会变成液体状态,如果我们继续增加压力,你会注意到它会上升,最终会变成液态,因为液态的密度实际上比固态高,而在大多数物质中,如果你增加压力,它会保持在固态,因为固态的密度实际上比液态高,所以你会看到一条像这样的线。

注意二氧化碳我们叫它干冰碳二我们叫它干冰的原因是我们身边有一些干冰,让我得到一些对你好的我们称之为干冰的原因是因为我们有一个坚实的形式但是它升华意义直接从固体到气体这是有时用于像电影制片厂或使气体气体的外表,外表的气体所以如果你注意到这是直接从固态跳过跳过液态直接到固态我的意思是直接到气态我们称之为升华。所以我们要实际演示与三相点的样子把干冰在这个容器和看到如果我们可以让它液体以某种方式让我试着把我的安全护目镜,因为安全永远是第一,我们要把一些碎片,我们要,这真的很冷,所以我不应该这么做,但它不会伤害我,除非握得太久,小块,[IB]好的,那么我要做的是,好了所以我要怎么处理这是我将关闭这个,所以现在我有干冰在这里和我的干冰升华你之前看到的,所以直接一个气态的意义,也使这个容器内部的压力高得多好,如果我们回头看,如果你还记得我们的图你注意到这一点仍在继续升华,好我们要做的是我们要继续让压力足够高,实际上会升华,去一个三相点,我们可以看到所有这些在同一时间和我们要做的就是如何降低温度和注意的方面,我们注意到在这个容器是很冷你可以看到从瓶子的印象中你也可以想象它在这里变得非常加压因为气体继续升华这将增加瓶子内的压力所以希望我们能到达三相点,我们可以稍微摇一下,就像你在这边看到的,也许你可以看到里面的液体,所以现在所有的三相都存在了,这就是三相点。 We can see in the bottom like maybe some liquid here, liquid CO2.

好的,现在我们要打开瓶子,看看会发生什么,哇,这是所有逸出的气体,这里有一吨的压力,它们是5大气压,是我们在海平面上实际生活的正常大气的5倍,所以我们回到这里,确保我们知道会发生什么我们这里的正常温度我们知道很抱歉二氧化碳是气态的我们把它放在容器里降低了温度,当它在压力内升华时,使压力升高,我们能够创造三种物质共存的三相点,所以这张图实际上告诉了我们很多关于不同类型的物质,在压力和温度下,它们以不同的形式存在,以及它们之间的关系。

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