肯达尔·奥伦斯坦

念完大学
作为教育学。哥伦比亚师范学院

肯德尔在华盛顿特区成立了一家学术辅导公司,并在当地学校任教。在业余时间,她喜欢探索新的地方。

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识别结构异构体的技巧-概念

肯达尔·奥伦斯坦
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念完大学
作为教育学。哥伦比亚师范学院

肯德尔在华盛顿特区成立了一家学术辅导公司,并在当地学校任教。在业余时间,她喜欢探索新的地方。

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识别不同异构体的提示。主要有三种不同类型的异构体。什么是异构体?同分异构体具有相同的化合物或化学式但原子排列方式不同。

异构体主要有三种类型。有一种结构异构体,它们是相同的原子,但结合它们的方式不同。它们的化学性质完全不同。

还有几何异构体,它们是相同的原子,但在双键周围的排列方式不同。这里的关键词是双键。几何上是双键。它们有一些不同的性质,也有一些相似的性质。如果它们在同一边有相同的分支,叫做顺式,这有助于我记忆。Cis方法相同。Trans是不同的,我们等下会讲到或者认出它们。

最后是旋光异构体这就是手性的作用我们现在不打算深入讨论。但是中心碳原子周围的4个不同基团的不同排列,它们在大部分情况下都有相同的性质。

下面我们有4种不同类型的异构体。我们将练习识别不同的类型,因为很多时候学生在识别异构体类型时会遇到一些问题。所有这些都是同分异构体,因为它们具有相同的化学式,即C3H3F2Cl。这是我们最基本的一个,这一个。

我们要把它和这个2进行比较。这个碳上有一样的东西,它们完全一样,很好。除了唯一的不同,就是这些家伙。有趣的是,双键周围的原子发生了交换。双键不能移动。你们可能在课堂上做过。双键是不可弯曲的,这意味着它们不能像单键那样扭曲和转动。它们是稳定的,它们是固定的。我必须改变,F和H的位置才能让它们成为同分异构体或者彼此相似。

如果你注意到,氢在底部和顶部。这就是我们所说的反式异构体。两个氢都在下面。意思是一样的,它们被称为Cis。现在它可以完全翻转了。如果我把它们翻转过来,两个氢都在上面,完全没问题,是一样的。它是顺式异构体。如果我把左边的氢放在上面右边的氢放在下面,也可以。还是反式。这些是几何异构体。 They are just different around that central Carbon atom.

我们看看下面这个,3号。如果你注意到上面这里的不同,氟和氢交换的方式。这个氟原子和氢原子完全是一个原子被吸收并移动了,所以不管你怎么看它,你都不能让它看起来和上面那个一样。它们都是反式的,它们的H都在不同的位置但是它们在中心碳原子周围的排列方式不同。中心碳原子周围有4个不同的基团。

我们有中心碳原子,不同的基团有不同的排列这也是不同的基团。HCL,这条长链和碳。所以它们是彼此的旋光异构体。这个碳原子的排列方式不同。

如果你看数字4,这一个,氢和氟只是交换了位置。它们现在附着在完全不同的原子上。氟附着在这个原子上;那个碳,现在它附着在那个碳上。它完全改变了一切联系的方式。这些都是结构异构体。

这是三个的一个例子希望你们能清楚地辨别出三个的区别。因为很多时候,学生把它们弄混了;几何,结构和光学。结构上有完全不同,几何上有双键,光学上有四个不同的基团围绕着中心碳原子,它们是不同的。别忘了顺式和反式这就是手性的作用。

希望这能帮助你们理解这三个的区别希望你们能真正认识到,这三个是如何相似而又不同的。

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