约翰Postovit

北达科他州大学
作为教育学。斯坦福大学,

从超过16年的教学经验来看,他有一个哲学,那就是当教授棘手的科目时,需要幽默、耐心和理解。

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合成器:学习计划

约翰Postovit
约翰Postovit

北达科他州大学
作为教育学。斯坦福大学,

从超过16年的教学经验来看,他有一个哲学,那就是当教授棘手的科目时,需要幽默、耐心和理解。

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如果我问一个学生你在为AP生物考试做什么准备?他们告诉我,我要学习了。?这是个好答案,但不是个好答案。想象一下,我在问一个NFL球员,那么我们要做什么来准备超级联赛呢?如果他说得好,我就在球场上跑来跑去,练习接球。你会说,“好吧,但那不是职业水平。”职业运动员他会说我要看对手的比赛录像,我要找出他们的强项和弱项。然后我要和我的教练一起工作。我要坐在那里。我要想一想如何利用我的技能,绕过他们的长处,利用他们的弱点。

了吗?年代我什么?我现在要试着告诉你们如何准备AP生物考试。所以我们吗?我们将仔细检查并弄清楚,你是如何诊断你的优点和缺点的?然后,你如何显示你的弱点和显示你的技能?

所以你要做的第一件事是,你要做一个模拟测试。这吗?这是一种诊断你的优点和缺点的方法。唐?不要把它想成是“哦,我要考试。”把它想成,我?我要和我的对手打一场混战,就因为这个?就是这样。它吗?它将帮助你确定你在哪里?你很强壮,你在哪里?你没那么强壮。

看看你的奖金资料夹,你呢?我将看到两个在线AP练习考试的链接,你可以参加,并努力弄清楚你如何准备考试。你也可以试着和你的老师谈谈,看看他或她是否也有一些练习题。因为你练习得越多,你就越厉害?we’我们打算在比赛日做什么。

当你这样做的时候,don?“哦,我得了60%或者40%。”仔细检查一下,看看你答对了哪些问题,答错了哪些,然后根据内容把它们分组。你可能会发现,嘿?我很擅长DNA,但是关于细胞周期的东西我?m弱。

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或者我知道五个不同的王国,但是我?我在细胞运输方面真的很弱。这将帮助你确定你需要在哪里打气。

现在你需要有策略。因为它吗?it’S great for you know to a 100% content that?don’这次考试我们一定要参加,是吗?I don’我不坐在那儿就走。离考试只有三个星期了,我该怎么办?“我必须读完课本上我不知道的40章?”我真的不太了解。

看看考试中的大题目,然后看看不是大题目的。如果你有50%的关于DNA的问题,还有50%的关于肾脏结构的问题,你可能会认为它们的体积相等。不,他们不是。DNA的东西,那将是一件大事。肾脏的结构,他们可能只会问两三个问题,AP考试最多可能问四个。很多年来,他们从未解决过这个问题。

所以,如果我必须做出决定,而且时间有限,我会去研究DNA的东西。就说,作为一个战略决定,我要把肾的东西放在一边。只是因为我想为即将到来的考试做好准备。

第二件事是,在你参加考试之后,要做的不是看问题的内容,而是看问题的风格。如果你看我的另一集,我会把AP考试中可能出现的不同类型的问题进行分类。看看你是否倾向于在某一类问题上比在另一类问题上犯更多的错误。因为我自己发现,有时候不是内容,而是他们提问的方式。

有一次,当我开始学习武术时,我真正意识到这一点。但我打算以黑带的身份加入。我想他呢?他的经验比我多,但我还是会试试看。所以我试着拳打脚踢,然后一拳打过去,他就这样走过去,把我扔到我的derrière上。我站起来想,好吧,来两拳,一拳踢,再一拳把我扔到屁股上。

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我站起来,发现自己要做一模一样的事情,突然我说,嘿,为什么我总是犯同样的错误,却期望得到不同的结果?所以我打了一拳,踢了一脚然后在打之前又打了一脚。他带黑带进来是因为他从我的自我定位中看到了,我也会做同样的事情。但问题是当我踢第二脚的时候他突然移动了,像这样。我们不应该有任何接触,也就是在离脸这么远的地方暂停。我也?我没有意识到他会突然把脸向前推。我狠狠地揍了他一拳,他自己的屁股飞了回来。然后他在那坐了一会儿,我想我?我要死了。然后他站起来说,打得好。 We bowed and switched partners.

所以利用这个,利用你的想法?我有机会练习和发现。你会反复犯同样的错误吗?而不是让那些生物学预科生踢你,站起来改变你的模式,踢他们。

那么现在你已经发现你的弱点在哪里,你的强项在哪里,你如何完善你的知识?如果你只有一个月左右的时间准备AP考试,你就没有足够的时间再看一遍课本了。所以你要做的是,不要读一整章,直接去章节摘要。一页,也许两页,而不是30页,然后用它来回顾基本思想。

如果你在里面发现了什么东西,你就走,我不知道你在说什么。?然后你可以翻到这一章的一小部分,而不必一次读完整章。你可以用它来回过头来强化你的想法。如果有什么你真的不知道的,请阅读章节摘要。即使这是你以前不知道的,通过阅读这一章的总结,你会学到一些基本词汇,以及这个概念的一些基本概念。所以在选择题部分,他们会帮助你找出正确的答案,或者至少消除错误的答案,以提高你猜对的机会。

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然后在论文中,你可能只从那里得到了几个想法,但是你扔掉了这些想法,你就得到了及格分数。这就是关键。

一旦你呢?你也可以开始检查你对一个概念的理解,通过转向一个概念的主要图表或一章。例如,你也可以打印出我幻灯片上的一些图表。这是一个光反应。坐在那里,看看你能不能不看任何说明或其他东西,看一遍图表。你能发现并叙述什么吗?年代。

因此,解释什么?年代发生。如果你这样做?这是一个很好的测试方法。如果你有问题,你呢?我不知道这个选项有什么用。这就告诉你,你需要回去把这些知识加进去。你需要看我的视频,你需要阅读课本的那一部分。打开课本上有丝分裂步骤的图表,描述什么?年代发生。唐?don’不要读字幕。 But see if you can go through and do it. And then check the captions and did it work out? Did you right? If so, that?s awesome.

与此类似,这是最后一件真正有助于确保您了解其中一些概念的事情,尤其是对于流程。看一看打印出我的一些幻灯片。或者看一看课本上的图表,这些图表显示了事件的顺序,比如说翻译。翻译就是把氨基酸合成蛋白质。

这里有很多不同的步骤。把它们打印出来。然后随机地把它们分类,看看你能不能把它们按正确的顺序排列。如果你能做到这一点,那么这就告诉你,你得到了它的逻辑。一旦你明白了其中的逻辑,你就不明白了吗?不用再记了,因为你已经学会了。你也吗?don’不要坐在那里想:“哦,不是突击测验,他们要给我系鞋带。”不,你懂的,你要坚持到底。

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走路时,你不会坐在那里问,“哦,右腿,左腿,哪一条是第一条?”不,你只是因为得到了它才这样做。这就是你要做的。做好准备,进行实践测试,分析你的优点,分析你的缺点。然后浏览本章的总结,巩固你的优势,掩盖你的弱点。通过查看您所在章节和您需要回顾的章节中的关键图表,再次检查这一点。然后作为最后的测试,继续并找到一些包含多个步骤的图表。你能把这些步骤按正确的顺序排列吗。这样你就可以走了。

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