肯德尔奥伦斯坦

念完大学
作为教育学。哥伦比亚师范学院

肯德尔在华盛顿特区成立了一家学术辅导公司,并在当地学校任教。在业余时间,她喜欢探索新的地方。

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核稳定性-概念

肯德尔奥伦斯坦
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作为教育学。哥伦比亚师范学院

肯德尔在华盛顿特区成立了一家学术辅导公司,并在当地学校任教。在业余时间,她喜欢探索新的地方。

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核稳定是什么让某些同位素具有放射性如果一种同位素的质子与中子的比率不在所谓的稳定带内,那么它就是不稳定的。原子序数大于70的元素是不稳定的。不稳定的同位素通常发生嬗变、衰变或衰变。

那么你怎么知道某物是否具有放射性呢?你怎么知道一个原子或粒子会发射并且足够不稳定,可以发射一些粒子,粒子或粒子。我们将讨论原子核的稳定性,以及什么使原子核稳定,什么使原子核不稳定。

我们必须谈论的有一个轻微的静电电荷的平衡在原子核和核内的强核力我们将会意味着什么,我们只要仔细想想,我们有一个原子核,原子核内我们有很多质子和中子,因此让我们来谈谈质子。

所有质子带正电,我们知道,当两个部分两个电荷,同种电荷的聚在一起,当他们接近他们会互相排斥,所以它是怎样的细胞核所有这些粒子的所有这些质子带正电的如此紧密地聚集在一起?这是因为有一种叫做强核力的东西它并没有一个奇特的名字但它的名字是这样的但我们对它的了解还不是很多但是这个力是什么,是它作用于亚原子粒子,非常接近,这远高于我们的部分这些质子相互感觉这强核力实际上是当他们得真的近斥力是消除,他们会像(IB)在一起,如果你认为呢这里也有一个中子,所以中子是不带电荷的,所以当它们接近质子的时候,这是可以的,但是当我们喜欢这种联系,这是强烈结合在一起的。当两个质子走到一起的时候它们会。会被抵消强核力会稍微小一点因为它们要抵消它们被拉到一起的事实它们被排斥,抱歉,因为它们有相反的电荷。

中子核,还有助于保持(IB)核在一起因为我们谈论这个平衡静电力量让他们分开,然后然后强核力是保持在一起我们必须有一个好的中子质子比一个稳定的比例。如果这个比例失去平衡,原子核就会变得不稳定,它们也会发射粒子,所以当这个比例[IB]处于一个好的位置时。好地方的比率是什么意思?所以对于低原子序数,他们发现一个很好的比例是1比1,每个质子有一个中子,这显然是非常稳定的,但是当你进入更大的更大的原子序数你实际上需要更多的中子去克服这些排斥力,质子他们感觉所以我们要需要更多我们需要1.5 1.5每一个质子中子核对不起每一个质子让我们看一看。

铅有时意味着不同的同位素具有放射性而不同的同位素并不取决于其中的中子数,所以我们来看看这个。它的质量是206,原子序数是82。这个原子序数告诉我,我有82个质子这个质量数告诉我,我有124个中子82+124等于206,好,我们来算一下比率看看这是不是一个合适的比率。当我把一个中子的质子比124年到82年,然后最终1,1.51 /(1比率是1.5,这是一个大原子序数没关系这实际上是稳定这是一个最大的可以,如果这是208,那么我们开始下核核反应。对,这是206,比例是1.5,所以没问题。

那么我怎么得到这些数字呢?我们来检查一下。这是我们所说的稳定带,在这里的底线是中子和质子的比率是1比1,所以这是1的斜率,上面的这条线是1.5比1,所以这是1.5的斜率。这条虚线在中间这条模糊的虚线,表示物质是稳定的所以如果你发现如果你能算出中子和质子的比值你发现它在这条稳定的带内,那么就不会有核反应了实际上原子核是很稳定的但是如果你发现你在这外面像在下面或者在上面,你会有一个核反应或某种核衰变,它可能是一个好事甚至可以发生在几百万年的时间里,我们好也可能是灾难性的,所以你要确保我们在这群稳定,以确保我们有一个稳定的原子核和核的能力。

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