孟德尔的第二律

(0:00:00)
如果您正在观看此视频，您希望非常熟悉Mendel的基本规则。他的第一条隔离法则。如果你看看我的耳垂，你可以看到我已经脱落，这意味着我有占优势表型。如果你知道我的母亲像这些这样的耳垂，那么你就会知道我对这个特质的杂合。如果这些条款杂合，主导，隐性是有点不熟悉的，你应该看看我的第一个关于孟德尔的第一律法的视频，然后回来看看，你会好好去看。

现在，我有另一个显性特征，那就是我卷舌头的能力。如果我告诉你我在这方面是杂合子的，你可以很容易地用庞尼特方格计算出我的孩子可能长什么样，如果我的妻子也像我一样在这两方面都是杂合子的。如果我同时做两个特质呢?我卷舌头的能力，是如何影响我生育耳垂分离或相连的孩子的?让你的思想远离阴沟。

我真正想说的是我的优势卷舌能力必须和我的优势耳垂分离能力一起移动吗?还是无所谓?

发现这个的人是格雷戈·孟德尔。他提出了独立分类第二定律。现在，当我讲这个的时候，我会描述孟德尔第二定律。然后我会向你们展示减数分裂的现代知识，是如何影响孟德尔第一定律和孟德尔第二定律的。现在让我们来看看孟德尔独立分类第二定律。

让我们从孟德尔的法律开始。就像我说，孟德尔的第二律往往被称为独立的分类法。这意味着一对等位基因是针对特定基因分离的，完全独立，并且根本不受不同基因的第二对等位基因的影响。现在让我们用大的r，小r，大e，小e脱落和舌头滚动能力来看看我。

(0:02:00)
因此，如果我们看这个，你可以看到RS必须分开，es必须分开。现在，当我们看到大r，小r时，你知道我可以形成两种可能的配子。一个患有大r的精子，以及一点r的精子。如果我只是看着大e和小e，那么我会再次有两个;一个大的e和一点e。现在请记住，当我做精子时，我不想只是创造一种以舌头滚动能力创造一个婴儿的精子，没有任何腿。我需要给每个基因的婴儿一份副本。

所以会发生什么样的是，当我这样做时，我的大r可以和大e一起做一个大的精子。我可以让那个r与小的e一起去，所以我可以重复精子。我的小r可以用大e去，所以我有一个重生。然后我的最后一个小r小e，重新精子。所以这些是我可以为这个特质创造的四种可能的精子。

现在，如果我的妻子也在皱起，那么她可以在婴儿鸡蛋上制作类似的配子，没有精子。那么普诺特广场怎么办？你记得一个特质，我会在一边有所有的配子，所有的配子都在顶部。如果我只是看一个特质，那将是2乘2到2.随着这种情况，我必须有4到4点。所以让我们继续前进并做那个Punnett广场。

我在这里写上我的配子，RERe。这边这边，我把我妻子的放在这里。因为她和我的特征组合是一样的，所以我们的配子组合也是一样的。

[0:04:00]
所以在这里，鸡蛋和精子聚在一起，我做了rree。然后rree，然后rree，我很无聊。让我们继续前进，只是跳到最后。所以在这里，我们看到旁遮普广场都填写了。现在让我们来看看我创建的一些可能的后代。这个人在这里他们能做什么？好吧，他们有一个大的r，一两个无关紧要的是，因为它是一个主导的特质，他们有大的特征，所以这个人是一个舌头滚子，我的独立耳机。这个人在这里怎么样？他们有纯合的隐性组合或基因型用于舌滚动能力。所以他们是非滚子，但它们能够脱离耳垂。

这个人在这里怎么样？舌头滚子，附着耳机和这个小人物在这里，它们都是为了两个特征而隐性。折回它们是舌头滚子，并粘在耳垂附着的颚线上。所以让我们来看看他们的表型。

因此，如果我们将它们的舌辊拆卸为1,2,3,4,5,6,7 ... 9，我们将在16个可能的情况下看到9个后代有9个表型。让我们算上那些有舌头滚动能力的人，而是附着掉耳机。当我们这样做1,2,3的橙色时，我们看到有三个滚轮，附着的耳垂类型。

但第二次，让我们看看非滚轮，但脱掉耳垂。我们看到其中有三个。然后在这里，我们看到两个特征的纯合隐性之一;非滚子，附着耳机。9：3：3：1比例。这是您应该记住的比例。记住它，因为它是他们最有可能在AP考试中使用的那个。如果在后代看到9：3：3：1，只是直接进入二杂交交叉;父母都会皱褶。所以如果你搞定这个，你可以处理它。 It’s not that hard.

[0:06:00]
你只要把配子放在上面，把配子放在下面。别忘了把每一种基因中的一种放入配子中，然后你就得到了它。孟德尔的惊人之处在于，他在对DNA甚至减数分裂一无所知的情况下，就发现了这些东西。人们花了很长时间才弄明白其中的联系。现在我们知道了，让我们来看看孟德尔定律与减数分裂的关系。

现在我们来看这个，让我们从孟德尔第一定律和减数分裂开始。你们当然还记得在减数分裂的第一次，减数分裂的前半部分，同源染色体在减数分裂的前期配对交换部分然后在减数分裂的中期板。然后分离形成两个单倍体细胞。如果你对这些不熟悉，你应该去看我关于减数分裂的视频，或者看看课本上的那部分。

这要求你知道什么是同源染色体。我要用鞋子来表示。看看这个。这只鞋和这只鞋一样吗?不。它们很相似吗?是的。一个是左，一个是右，但它们非常接近，尤其是如果你把它们和这双鞋比较。这两个是同源的，但是这只鞋和这只鞋不匹配。

所以我现在要把棕色的人放在下面。我将重新关注这些灰色的。当我谈论同源染色体时，我谈论从你的妈妈和你爸爸那里得到的那些类似的染色体。你的妈妈是人类，你爸爸的人，我希望。你的妈妈的8号染色体是相似的，与你的爸爸的第8号相似，而不是相同的。你是一个9，这些是你的爸爸的第9号等等等等。

我要做的是我要向这些等位点添加一些等位基因。因为我们现在知道染色体由DNA的段与它们上的各种基因组成。所以我可以把一个大r放在这个和一点r上。

[0:08:00]
现在我有了同源染色体。你们知道在第一阶段，它们可以跳舞然后它们配对，然后移动到细胞中间，然后分离。这就是孟德尔第一定律。看，我们有12双鞋，一对因子。当我们形成配子时它们会做什么?它们彼此隔离或分离。这就是孟德尔第一定律，非常简单。

孟德尔的第二法怎么样？让我们来看看那个。现在请记住，孟德尔的第二宗法律是关于两个基因的表现方式。所以我会再次带入那双鞋。这次我在他们身上得到了“e”。所以我有一个'E'，另一个'e'。现在你会记得在预言中，染色体会滚落。现在，这对鞋子如何对这对鞋子翻滚的影响没有影响。

所以我最终可能在中期期间结束，像这样排队。如果是这种情况，那么我会用一个配子结束，恰好将大r与大E一起。另一个配子与小e有点r。这是一个可能的结果。

另一种情况是，R和E在一起，R和E在一起，任何一种结果都是一样可能的。所以在一个每天产生数千万精子的人身上，你通常会发现他四分之一的精子是这样的，他四分之一的精子是这样的;另外四分之一的精子看起来像rE，然后另外四分之一是rE。

你们中有些人可能会想，如果它们不是在不同的染色体上，而是在一起呢?这种情况确实会发生，这被称为眨眼基因。这是孟德尔定律的一个主要例外。这超出了我今天讲的范围，但如果你对此感兴趣，可以在课本上阅读，或者看一下我的视频我讲解了复杂的孟德尔定律。

[0:10:00]
所以现在我们知道孟德尔的第二法如何与减数分裂一起使用。现在我们可以弄清楚是的，我的舌头滚动能力不会影响我有未来儿童的能力，我的独立潜水者。不，不是根据孟德尔的法律，它没有。

所以现在我们知道孟德尔的第二律法使我们能够使用简单的概率或那些大旁路正方形来预测多个基因的结果被传递到下一代。因为我们知道一个基因不会影响另一个基因的方式。孟德尔在豌豆植物进行实验后的数十年，科学家们发现了在十分病期间的事件解释了曼德尔的两项法律。

现在利用你们已经掌握的减数分裂和孟德尔定律的知识，你们也可以回答论文部分那些非常棘手的问题，他们会要求你们建立这些联系。为了巩固这一知识，你可以使用额外的材料。我给你们的习题集里有这两条定律，而且你们应该上网去做官方AP实验室的虚拟实验。

现在请记住，他们会有一些与性别相关的特征的问题，我今天没有讲到。如果你需要复习一下，我还有一集讲过这个。否则，你可以只使用课本，你会做得很好。