避免在短文中选择错误的答案

在本集中，我们将讨论在阅读批判性阅读部分的文章时如何避免错误的答案选择。你应该记住五个主要原则，它们是重新表述问题并预测答案，回答向你提出的问题，在文章中找到证据，记住极端答案是可疑的，最后要记住，在SAT答案选择上，一点错误就是错的。
让我们更详细地看看这五个原则。我们要讲的第一个原则是重新措辞和预测我无法说明这在批判性阅读文章中有多重要。第一步，你要用你自己的话重新表述这个问题。很多时候，SAT中所谓的问题实际上是还没有完成的陈述。所以交一些以问号结尾的问题，并且你能理解。你不需要真的把它们写下来，但你应该能够以问题的形式对自己说出来。一旦你以一种适合你的方式重新表达了问题，然后你应该去你被告知要看的地方，通常是一行或一系列的行然后在那个地方之前和之后读两行。然后你应该用你自己的话回答你的问题，然后确保你是根据你刚刚读到的内容来做的。最后找到答案选项，如果它与你的预测相匹配。为什么要做这个过程呢? Here we go.
首先，重新措辞问题会迫使你确保自己真正理解了问题，因为SAT考试太容易让人困惑了，所以很容易尝试回答一个你甚至没有花时间真正理解的问题。这让你花时间，这是好事。接下来，前后两行阅读会迫使你根据具体的证据得出结论，因为选择答案非常重要选择由证据驱动的答案，这是正确答案的内容，文章中的证据，这会迫使你真正去寻找证据。最后，用你自己的话来回答问题，而不是只是通读选项，寻找一个跳出来的答案，让你不会被答案的选择影响或操纵因为SAT的作考者非常擅长想出有吸引力的答案如果你还没有弄清楚你想要的是什么。
我要讲的下一个策略是回答这个问题。信不信由你，“正确”并不是一个正确的答案选择，这里有一个非常愚蠢的，但我希望能击中你的要害。如果你在SAT考试中看到一个问题，你不会看到，那就是谁是美国的第一任总统?一种可能的答案是2 + 2 = 4。现在你们不会在SAT的文章中得到数学题的答案但是这里的意思是，2加2等于4是正确的你们要记住，这并不意味着它就是正确答案。显然这在SAT中会更棘手但不要因为答案是正确的就选择答案。正确答案和正确答案是不一样的。即使有点切题。例如，这个人说，“美国第一任总统就职于1789年。”它更接近于这个问题，但它仍然没有回答这个问题。 This is also true but it's not right, 'cause it's not answering the question.
很明显，在SAT考试中答案会比这复杂一点不会像数学题目也不会像历史题目但会更像这样。你可能会问，“嘿，你刚读的这篇文章的目的是什么?”和答案的选择可能不是告诉你的目的是什么,但是只是鹦鹉学舌般地重复信息,你在通道,因为它是熟悉的,因为它是真的,你可能会吸引到,但这并不使它正确的答案,现实是不一样的。你可能会发现另一种情况。你可能会被问到这样的问题:“作者最有可能如何回应他对手的理论?”现在你想要寻找一个答案选项，看看作者会怎么回答，比如他会怎么评价对手的理论，他会在对手的理论中攻击什么?但是，如果你不小心的话，你可能会看到这样的答案选项，并被它迷住。反对理论的总结,总结是正确的,这将是通过覆盖,这将是熟悉和这些都是真正的吸引力方面回答选择但记得的原因选择一个答案是正确的,并不意味着它是正确的。所以,如此重要。
要记住的另一个策略是，你需要找到证据。绝大多数情况下，正确答案的选择可以得到文章中证据的支持，而错误答案的选择则不能。这很简单，但这是一个很好的规则。因此，每当你在文章中看到一个你不支持的答案选择时，只要对它产生怀疑就行了。不太复杂。另一条捷径是，你要避免走极端。这不是一条很难的第一条规则，但在你浏览答案选择时，要记住这是一条很好的指导原则。出于两个原因，您希望避免极端的答案选择；首先，考试制定者不想冒犯任何人，所以他们不想称某位伟大的哲学家为白痴或某一阶层的人，彻底的失败者，此外，含糊不清的答案，更笼统的答案，往往比极端的答案更容易辩护。因此，举例来说，一个声称文章中的主人公是个好人的答案比一个声称他是宇宙历史上最令人敬畏的人的答案更容易辩护。很简单。
现在当你避免极端的时候你要注意极端的词汇没有一个简短的列表但是这会让你知道你应该注意什么。你知道，如果你看到像always这样的词，你会问自己，“真的，always，百分之百的time?”这有点可疑。”所以总是可能是正确的答案但一旦你看到它，你应该把它当成一个危险信号，问问自己它是否真的是正确的答案选择是否真的是正确的。类似的还有其他单词，比如;不可能的,每个人;真的，这些都是非常有力的陈述，所以在你选择它们之前要确保它们是真的。另一方面，你应该少些怀疑，用一些温和的词语来回答选择。对于带有“通常”、“可能”或“建议”等词的答案，辩护起来要容易得多，所以这些词更有吸引力。这并不意味着每一个带有“总是”的选项都是错误的，每一个带有“建议”的选项都是正确的，但这只是在你缩小选择范围时需要记住的东西。
再来一点，错一点点就是错。这意味着，在选择答案时，一个单词或词组或一系列单词会使整个答案选择错误。这听起来很明显，但人们经常忘记。就像他们在开始阅读的时候通常会看一个听起来很不错的选项，但当他们开始阅读时，他们就会变得马马续续，当他们读到任何一个选项的时候，他们就不再仔细阅读了。通常会有一个错误的单词或短语出现在选项的最后，你不再批判性地阅读，所以你错过了它。所以你应该注意那些不太正确的词或短语，特别是那些落在选项答案的最后的词或短语，当你可能不再仔细阅读的时候，因为这是一个选择答案的好方法，它听起来真的，真的很吸引人，甚至可以重复文章中的某些单词或短语，这样听起来就非常熟悉。让我们来看看这些策略和行动用一个简单的SAT问题。
这里有一篇阅读文章，我们将在这些原则和策略的背景下阅读。首先，花点时间读一下，这样你就能从选择答案的过程中有所收获。好了，现在你们已经看了，我们来看看问题，一起看一下选项。我们从这个问题开始正如我之前提到的，这不是一个问题，对吧?但我们应该把它改写成一个问题，这样我们就可以用自己的话来回答它。问题很简单，这篇文章的目的是什么或者这篇文章的主要目的是什么?你们一定要看一遍，做出一个预测，但现在我们要看一遍答案选择，首先谈谈为什么它们都很吸引人，因为它们实际上是很好的干扰物。最后看看为什么除了正确答案外，所有答案都是错的。第一，目的是告诉读者中世纪和文艺复兴的情况吗?现在我可以看出你们是否认为这很吸引人，因为这是这一段的一部分，"这篇作品致力于对中世纪和文艺复兴时期的风俗和习俗的生动和忠实的描述" So I can see why someone will be drawn to A.
B怎么样？表达作者对其他当代历史学家的不满。事实上，我们不再满足于这种叙述，诸如此类。所以他听起来确实很不满，所以这也是一个很有吸引力的答案。那么C呢，它的目的是证明过去的作品无法与作者的作品相匹敌吗？它说这部作品完全符合当代的要求，事实上我们不再满足于一些旧的历史方法。这也很吸引人，对吧？D，目的是指出作者对历史的现代态度吗？看起来也不错，这部作品很快就完成了，完全符合当代的要求。同样有效，也许目的是询问人们在特定时间的生活性质。在这篇文章的结尾有一大堆问题，对吗？这听起来很熟悉，也很有希望。幸运的是，我们可以使用我们一直在讨论的原则排除除正确答案以外的所有答案，所以让我们回到A，讨论为什么这是错误的，并使用相同的逻辑检查其他答案。
那么，如果答案是肯定的，那么这篇文章的目的是让读者了解中世纪和文艺复兴吗？这是真的，正在讨论的这本书向读者介绍了中世纪和文艺复兴时期，但这是不同的。这不是这篇文章的目的，这是正在讨论的工作的目的，但不是我们面前这篇文章的目的。所以，验证区别是很重要的，你需要回答被问到的问题，这样就行不通了。B怎么样？诚然，作者很不满，所以你可以看出为什么这会吸引人，但这是过去的历史学家，而不是当代的历史学家。所以说“当代”这个词有点错误，这是完全错误的。它必须是一个与过去不同的词才能成为正确的答案。C怎么样？这篇文章的目的是要证明没有一个过去的词能与作者的相比吗？好的，这是另一个策略。“证明”这个词是一个非常有力的陈述，不是暗示或暗示，而是证明，而且“不”是一个有点过分的陈述，因此我们应该怀疑这个答案，它有点有力，这使得它是错误的。D实际上是正确的答案，因此没有抱怨，E也有问题。的确，文章中出现了一些问题，但这不是文章的目的，这是文章的一个方面，它是文章的一部分，但不是目的，因为问题是目的是什么，这不是目的，这不是答案记住，真并不意味着对。因此，通过这些校长对SAT问题的练习，让我们总结一下底线。
所以，在这里总结一下避免错误答案选择时需要记住的五个原则。首先，用你自己的话重新表述问题，并预测答案。这样，当你浏览答案选择时，唯一会让你感到惊讶的，就是那个与你期望看到的相符的答案。同时，回答被问的问题，这很重要。记住，仅仅因为一些东西是熟悉的，它出现在文章中，甚至可能是真的，这并不意味着这就是正确的答案。正确的答案是回答被问的问题。第三，在文章中找到证据。正确答案几乎总是有证据支持，错误的答案没有证据支持，甚至在文章中与证据相矛盾。第四，极端的答案是可疑的，所以在用“总是”或“必须”这样的词选择答案之前要非常小心，对用“可能”或“可以”这样的词的答案要更开放一点。最后，记住一点错误就是全部错误，所以如果你看到一个选项中有一个单词或短语是错误的，整个选项就会被排除在外。 So that's how to better read your passages.