布莱恩·考尔

威斯康辛大学
威斯康辛大学法学院

布莱恩是“为美国而教”项目的一名几何老师,并在他的学校开设了几何课程

感谢收看本期视频。

要解锁所有5300个视频,请开始免费试用。

公设,公理,猜想-概念

布莱恩·考尔
布莱恩·考尔

威斯康辛大学
威斯康辛大学法学院

布莱恩是“为美国而教”项目的一名几何老师,并在他的学校开设了几何课程

分享

在几何学中似乎可以互换使用的三个词是假设公理和猜想。然而,了解每个词的不同之处以及使用每个词的微妙含义是很重要的。这些术语在学习几何学时尤其重要证明

既然你们学的是几何,我们就会用到三个你们在代数课上可能不会用到的词。它们是公设、公理和猜想。他们会搞不清什么时候该用哪个。假设或公理是公认的事实陈述,你无法证明它是错误的,而猜想是归纳推理得出的结论。归纳推理,如果我在它下面画一条线,是观察模式并做出概括的过程所以不是每个人都是正确的。
假设或公理的例子是什么?如果你看这里,一个公理的假设可以说通过任意两点只存在一条直线。如果我考虑两个点只有一条可能的直线可以通过这两个点。所以这里有一个公认的事实,我不能证明是错误的。
那么猜想呢?记得;猜想是归纳推理得出的结论。
比如LetÂ,有一天你在课堂上感到无聊,你意识到1的平方等于1,所以原来的数等于2的平方数。2的平方等于4,3的平方等于9,所以你可以推测任意数的平方大于或等于原来的数。这是一个猜想,因为你注意到了这个模式,并据此做出了一个结论。
我会说,1 / 2呢?如果取1 / 2的平方,得到1 / 4 1 / 4不大于1 / 2。
所以一个猜想并不总是正确的,它是基于归纳推理的。一个假设或公理是一个被接受的事实陈述,你找不到任何反例。

©2021 Brightstorm, Inc.保留所有权利。 条款·隐私