布莱恩·考尔

威斯康辛大学
威斯康辛大学法学院

布莱恩是“为美国而教”项目的一名几何老师,并在他的学校开设了几何课程

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梯形面积-概念

布莱恩·考尔
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威斯康辛大学
威斯康辛大学法学院

布莱恩是“为美国而教”项目的一名几何老师,并在他的学校开设了几何课程

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梯形的面积公式是通过制作一个平行四边形由两个相等的梯形组成。要做到这一点,复制一个梯形,旋转180度,并平移创建一个平行四边形。的平行四边形的面积为底乘对应的高;因为有两个梯形,梯形面积公式必须分成两半。由于底数不全等,它们必须分别求和。

为了求出任何梯形的面积,我们必须从已知的开始。我们知道任何平行四边形的面积都是底乘以相应的高度。对于梯形,我们只有一对平行的基底。所以我要把这两个以1为底和以2为底标上不同的数字因为它们肯定不相等。假设我知道这两个底之间的高。面积是多少?或者我们如何用已知的东西来计算面积?
这里的技巧是取这个梯形,在你的脑子里复制它,旋转180度。所以我要做的是,我要重新画这个梯形,尽管我复制它,旋转它180度,平移它,我要把它画在这一边。我刚才说过底数是1因为旋转了180度。上面这里底是2,高度相等。如果我看一下这个,很明显我们会得到一个平行四边形。我们知道它的面积。
我在这里写平行四边形的面积我把它简写为para等于2倍梯形的面积。
现在,为什么我说这个平行四边形的面积等于2乘以梯形的面积?我们有多少个梯形?我们有两个梯形。如果我想求出梯形的面积,因为我知道如何计算平行四边形的面积,我要把这个方程除以2。所以2除以2等于1,一个梯形的面积等于这个平行四边形的面积除以2。那么我们如何求出这个平行四边形的面积呢?
好,让我们从底开始我要用不同的颜色标记,如果我们有高度,我们有一个相应的底它从一端延伸到另一端。如果这一项是b1如果这一项是b2,那么这整个距离就是b1 + b2。所以不写平行四边形的面积,我要写底,也就是b1 + b2,我要把它写在括号里,乘以高度。我们知道高度是多少,也就是h,已知的。我们要把它分成两半我们说这等于梯形的面积。
这还不算太糟。我们要做的就是,复制梯形,旋转它,平移它。你已经创建了一个平行四边形并且知道了平行四边形的面积公式。
这里的关键是要意识到这个底或者这两个底都是b1 + b2。梯形的面积公式是b1 + b2,这些底乘以高之和,再除以2。

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