布莱恩麦卡尔

大学。威斯康星州
J.D. Univ。威斯康星州法学院

Brian是一位几何老师,通过教授美国计划,并在他的学校开始了几何计划

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解决公式 - 概念

布莱恩麦卡尔
布莱恩麦卡尔

大学。威斯康星州
J.D. Univ。威斯康星州法学院

Brian是一位几何老师,通过教授美国计划,并在他的学校开始了几何计划

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变量的求解公式是几何区域单元的关键技能,因为许多问题都会给出一个区域多边形并询问一方,身高或其他一些维度。在这些情况下,简单地代替和键入计算器不会产生正确的答案。成功的几何学生必须能够用成式代替解决公式对于一个剩下的变量。

当您在地区单位时,您必须擅长解决公式。那么配方是什么?嗯,在公式中是您有多个变量的等式。
因此,该等式表示,矩形的区域等于其高度的基准时间。所以你必须能够看看这个方程并解决不同的变量。所以我要为B和H次来解决这个问题,只是为了向您展示不同的操纵公式的方式。现在它被隔绝了。
所以,如果我试图为B解决B,我问自己的第一件事就是我正在解决的那种变量发生的事情。我是我的东西吗?我划分了什么吗?好吧,它看起来我将其乘以h。请记住,当您在彼此旁边有两个变量时,隐含的操作是乘法。那么你如何撤消乘法?
嗯,乘法的反面是分裂。所以,如果我划分为h。再次,自从我试图隔离B,如果我在另一边划分为H,因为我们有一个等号,你必须对两侧做同样的操作。每个人除以h是1,所以我要在那里写一个大1岁。所以我们只有一侧,另一侧,A和H不能除以那些2.所以它只是一个被除法。所以请注意,我们在一步中有孤立的b。
相同的等式。假设我们解决了h。所以,如果我看起来,它乘以b。所以我将通过除去撤消乘法。所以B除以B是1,所以我们发现H是一个分为b。
如果我们继续前进的东西,其中的某些东西和乘法,三角形公式。让我们说我们想为b解决这个问题。所以,如果我正在看B,我乘以H,我被分为2。
所以你可以以任何你想要的顺序来做到这一点。我认为通过消除您的分数最容易启动。所以我将把两侧乘以2.由于我们分开了2,我对自己说相反的分裂是乘以。
所以我们有2次A等于B次H.我还没有完成求解B,因为我必须划分为h。所以基地等于该区域除高度的2倍。好的?
相同的等式,让我们说我想为h解决它。嗯,我将要做同样的第一步,乘以2,从而消除了我们的分数。所以我们有2a等于B次H,而且自从我现在解决H时,我将摆脱博士。所以我将划分为b,b,h等于b的2次。
求解公式的关键始终识别您的变量,然后询问自己在该变量中所做的内容,以便撤消它。

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